Aller au contenu

Somme

La Forge à la ferme

  • Somme

Dans le cadre des Plaines d’été 2020, le collectif La Forge a exposé à la Ferme des Vallées à Fréchencourt (80). Nous profitons de la présence des enfants de la ferme pour leur confier le micro et raconter cette rencontre au cœur des circuits courts.

Réanimer le quartier avec Circographie

  • Somme

Le but étant d’investir l’espace public et d’aller à la rencontre du public. Au programme des réjouissances du 15 juillet, la Compagnie Circographie.

La forge au marché des producteurs de Villers-Bocage

  • Somme

Le 5 février dernier, La Forge présentait des productions réalisées avec les élèves de la MFR de Villers-Bocage : lecture d’un montage de texte de l’écrivain Denis Lachaud, exposition de dessins avec la plasticienne Marie Claude Quignon, avec l’observateur, socio-anthropologue Christophe Baticle. Voici quelques images de ce moment au marché des producteurs.

Domani en scène, un trio à l’école maternelle

  • Somme

Mardi 8 décembre 2020, Saint-Valéry-sur-Somme, trois hommes drôlement bien habillés s’affairent dans la salle de motricité de l’école maternelle. Veste noire, chapeau bien droit, cuivre et nacre rutilants, le trio Domani est prêt pour envoyer la musique de Nino Rota, qui ça ? Nino Rota !

Les œuvres peuvent sortir les musées avec Raphaëlle Peria

  • Somme

Lundi 23 et vendredi 27 novembre 2020, les classes de 6ème, 5ème et 4ème de Madame Brunet au Collège de Flixecourt ne reprennent pas le chemin de leur salle de classe lorsque sonne la fin de la récréation. Ils se dirigent à la place dans l’une des salles de l’internat transformée pour l’occasion en salle d’exposition. Une dizaine d’œuvres de l’artiste Raphaëlle Peria sont accrochées aux murs.

Lecture d’avenir, agricultrices, agriculteurs de demain avec La Forge

  • Somme

Les élèves de seconde de la MFR de Villers Bocage sont en formation pour devenir exploitants agricoles. Ils participent à l’atelier de Denis Lachaud, écrivain, metteur en scène, comédien du collectif La Forge. Ils ont écrit sur leurs premières expériences en stage et aussi sur ce qu’ils imaginent dans dix ans, dans vingt ans, dans trente ans. Comment vivront-ils ? Quelle sera leur pratique professionnelle ? Aujourd’hui la classe de quatrième est venue assister à la lecture d’un montage de leurs textes.